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    事業單位概述

    事業單位改革

    事業單位考試說明

    事業單位考試流程

    事業單位考試內容梳理

    考前小貼士

    事業單位簡介

    什么是事業單位:事業單位,是指國家為了社會公益目的,由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的,從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。(《事業單位登記管理暫行條例》國務院第252、411號令)

     

    機構特征

    依法設定

    事業單位的設立,應區分不同情況由法定審批機關批準,依法登記,或者依照法律規定直接進行法人登記。

    從事公益性事務

    事業單位從事的是教育、科技、文化、衛生等涉及人民群眾公共利益的服務活動,一般不履行行政管理職能。

    不以盈利為目的

    事業單位一般不從事生產經營活動,經費來源有的需要財政完全保證,有的可通過從事一些經批準的服務活動取得部分收入,但取得的收入只能用于事業單位的再發展,不得用于管理層和職員分紅等。

    社會組織

    事業單位是組織機構而不是個人,要有自己的名稱、組織機構和場所,有與其業務活動相適應的從業人員和經費來源,能夠獨立承擔民事責任。

    在事業單位改革中,應根據事業單位的四個特征,對以前被界定為事業單位的,有計劃、分階段通過改革逐步還原其應有屬性。同時,在憲法和現有的法律框架內,重新統一規范目前存在的各種公益服務組織,實行統一的法規和政策,實現政府“有所為,有所不為”和提供公益服務方式多樣化的目標,促進各項社會公益事業的健康發展。

     

    功能特征

    服務性

    這是事業單位最基本、最鮮明的特征。事業單位主要分布在教、科、文、衛等領域,是保障國家政治、經濟、文化生活正常進行的社會服務支持系統。

    公益性

    公益性是事業單位的社會功能和市場經濟體制的要求決定的。在社會主義市場經濟條件下,市場對資源配置起基礎性作用,但在一些領域,某些產品或服務,如教育、衛生、基礎研究、市政管理等,不能或無法由市場來提供,但為了保證社會生活的正常進行,就要由政府組織、管理或者委托社會公共服務機構從事社會公共產品的生產,以滿足社會發展和公眾的需求。事業單位所追求的首先是社會效益,同時,有些事業單位在保證社會效益的前提下,為實現事業單位的健康發展和社會服務系統的良性循環,根據國家規定向接受服務的單位或個人收取一定的服務費用。

    知識密集性

    絕大多數事業單位是以腦力勞動為主體的知識密集性組織,專業人才是事業單位的主要人員構成,利用科技文化知識為社會各方面提供服務是事業單位的主要手段。雖然事業單位主要不從事物質產品的生產,但由于其在科技文化領域的地位,對社會進步起著重要的推動作用,是社會生產力的重要組成部分,在國家科技創新體系中,居于核心地位。

     

    活動特征

    設立的目的不同

    設立事業單位時為了向社會提供某方面的公共服務。

    履行的職責任務不同

    事業單位的職責是為國民經濟和社會各方面提供服務,包括改善社會生產條件,增進社會福利,滿足廣大人民群眾的物質文化生活需要,等等。

    運行方式不同

    事業單位的運行則是通過向社會提供服務,以加快國民經濟和社會發展,從而有進一步促進事業單位的發展。 事業單位的運行成果主要體現在提供非物質形態產品之上,但提供非物質形態產品的單位不一定就是事業單位。

     

    事業單位類別

    事業單位一般是國家設置的帶有一定的公益性質的機構,但不屬于政府機構,與公務員是不同的。大體可以分為"全額撥款"、"參公(即參照公務員)"、"財政補貼"、"自收自支"四類。

     

    全額撥款

    全額撥款事業單位也稱為全供事業單位,也就是全額預算管理的事業單位,是其所需的事業經費全部由國家預算撥款的一種管理形式。

    這種管理形式,一般適用于沒有收入或收入不穩定的事業單位;如學校、科研單位、衛生防疫、工商管理等事業單位,即人員費用、公用費用都要由國家財政提供。采用這種管理形式,有利于國家對事業單位的收入進行全面的管理和監督,同時使事業單位的經費得到充分的保證。

    財政補貼

    財政補貼又稱差額撥款事業單位,按差額比例,財政承擔部分,由財政列入預算;單位承擔部分,由單位在稅前列支,如醫院等。

    差額撥款單位的人員費用由國家財政撥款,其他費用自籌。這些單位的人員工資構成中固定部分為60%,非固定部分為40%。按照國家有關規定,差額撥款單位要根據經費自主程度,實行工資總額包干或其他符合自身特點的管理辦法,促使其逐步減少國家財政撥款,向經費自收自支過渡。 鄉鎮醫院的差額撥款一般落不到實處,醫院自身沒有多少收入,不利于人民的身體檢查和疾病治療以及基層醫院內部人員的穩定。希望政府部門能出臺相關措施來解決此類問題。

    自收自支

    自主事業單位又稱為自收自支事業單位,是國家不撥款的事業單位。自收自支事業單位作為事業單位的一種主要形式,由于不需要地方財政直接撥款,因而一些地方往往放松對它的管理,造成自收自支事業單位有不斷膨脹的趨勢。

    參公(參照公務員)

    “參公(即參照公務員)”是一些涉及國家安全,對政策和經濟管理工作有明確輔助作用,以及明顯以社會公益性為屬性的事業單位。

    事業單位編制

     

    編制

    通常是指組織機構的設置及其人員數量的定額和職務的分配,由財政撥款的編制數額由各級機構編制管理部門確定,各級組織人事部門根據編制調配人員,財政部門據此撥款。編制通常分為行政編制和事業編制,根據《公務員法》的規定,公務員都是行政編制。

    事業編制

    是指為國家創造或改善生產條件、增進社會福利,滿足人民文化、教育、衛生等需要,其經費一般由國家事業費開支的單位所使用的人員編制。適用單位主要有:科研單位、教育單位、文化單位,新聞、廣播、出版單位,衛生單位,體育單位,勘察設計單位,農業、林業、水利和氣象單位,社會福利單位,環境保護單位、交通、城市公用等其他事業單位。工作人員列入事業編制的單位,其工作人員的工資和活動經費的開支渠道除一般由國家事業費開支的外,還有部分事業單位的經費,采取自收自支,差額補貼等辦法。

    一般的事業單位工作人員大體分為編制人員和非編制人員(非編制人員就是本單位自行外聘的人員,就像企業聘用一樣,由單位自行規定其待遇,付給其工資,與地方財政沒有關系)。所以,非編制人員的待遇不一定比編制人員差。目前多數改革后的事業單位對新進的人員,包括事業編制的人員在審查檔案后,交給人才中心保管。另外國家也在積極推行事業單位人員雇傭制這將逐漸改變事業單位編與企業編的差距。

    事業單位與其他單位區分

    事業單位一般是國家設置的帶有一定的公益性質的機構,但不屬于政府機構,與公務員是不同的。一般情況下國家會對這些事業單位予以財政補助。分為全額撥款事業單位,如學校等,差額撥款事業單位,如醫院等,還有一種是自主事業單位,是國家不撥款的事業單位。事業單位與企業單位的劃分管理是中國特有的模式。

     

    與企業單位區別

    企業單位是以盈利為目的獨立核算的法人或非法人單位。它的特點是自收自支,通過成本核算,進行盈虧配比,通過自身的盈利解決自身的人員供養,社會服務,創造財富價值。企業單位的登記在工商行政管理部門進行。企業單位與職工簽訂勞動合同。發生勞動爭議后,企業單位進行勞動仲裁。

    事業單位是以政府職能、公益服務為主要宗旨的一些公益性單位、非公益性職能部門等。它參與社會事物管理,履行管理和服務職能,宗旨是為社會服務,主要從事教育、科技、文化、衛生等活動。其上級部門多為政府政主管部門或者政府職能部門,其行為依據有關法律,所做出的決定多具有強制力,其人員工資來源多為財政撥款。事業單位的登記在編制部門進行。事業單位與職工簽訂聘用合同。發生勞動爭議后,事業單位進行人事仲裁。

    與政府機構的區別

    政府機構在廣義上指中央和地方的全部立法、行政、司法和官僚機關。狹義的政府機構僅指中央和地方的行政機關、官僚機關。狹義的政府機構,僅僅指國家的行政組織,即依照國家法律設立并享有行政權力、擔負行政管理職能的那部分國家機構,在我國,亦稱為“國家行政機關”。

         

    改革背景 、改革內容

     

    改革背景

    事業單位是經濟社會發展中提供公益服務的主要載體,是我國社會主義現代化建設的重要力量。

    有統計表明,我國有126萬個事業單位,共計3000多萬正式職工中,教育、衛生和農技服務從業人員三項相加,占總人數的3/4,其中教育系統人員即達到一半左右,另有900萬離退休人員,總數超過4000萬人。

    來自高層的判斷認為,面對新形勢新要求,我國社會事業發展相對滯后,一些事業單位功能定位不清,政事不分、事企不分,機制不活。公益服務供給總量不足,供給方式單一,資源配置不合理,質量和效率不高。支持公益服務的政策措施還不夠完善,監督管理薄弱。

    有的事業單位對部門利益和個人利益的追求,偏離了公共服務這個公共機構的基本價值取向。此外,已經形成的部門利益和個人利益結構在改革中很難被打破,成為事業單位改革的最大阻力。這些問題影響了公益事業的健康發展,迫切需要通過分類改革加以解決。

    改革內容

    事業單位管理體制改革涉及面廣,內涵豐富,包括政府的職責定位,政府與事業單位的關系、政府與社會的關系、政府對事業單位管理的創新等,要按照政事分開、事企分開和管辦分離的原則,著力轉變政府職能,創新管理方式,可重點研究以下五個方面的問題:

    一是轉變政府職能。如何明確政府與事業單位的職責劃分,切實保證政府與事業單位在職能、機構和運行機制上的分開;如何收回和整合事業單位行使的行政職能,實現行政職能的有機統一,規范依法行政行為;如何加強政府的宏觀管理和行業管理,減少對事業單位的行政審批和直接干預。

    二是明確事業單位功能定位。如何根據事業單位的不同屬性,實施分類改革,將主要承擔行政職能和主要從事生產經營活動的事業單位分離出去;如何從財政投入、稅收政策、資產管理、人事管理、社會保障等制度方面促進事業單位強化公益屬性;如何進一步落實事業單位的用人權、薪酬分配權、職稱評聘權、經費設施使用權、自主運營權等法人自主權。

    三是創新政府管理方式。如何根據事業單位公益屬性的不同,實施分類管理;如何實現政府管理職能和出資舉辦職能的適度分離;積極探索管辦分離有哪些有效的實現形式;如何建立完善事業單位法人治理結構;如何加強對事業單位國有資產的管理。

    四是完善政府投入機制。如何加大投入力度、改革投入方式、完善投入監督機制,形成職權明確、分級負擔、財力與事權相匹配的事業單位投入機制;如何明確不同層級政府的公益服務責任,舉辦相應事業單位。

    五是積極促進社會力量參與公益服務。一方面,如何營造良好的政策環境,打造政策平臺,降低市場準入門檻,鼓勵支持社會力量參與公益服務的提供;另一方面,如何加強對社會公益組織行為規范的監管,完善有關收費標準、資產處置、收益分配、服務質量等政策,規范社會力量的公益服務行為。

         

    2013年事業單位人事改革四大重點

     

    人力資源社會保障部部長尹蔚民18日在全國人力資源社會保障工作會議上表示,明年我國繼續深化事業單位人事制度改革,同時明確了改革的四大重點。

    一要加快推進事業單位人事管理立法進程。推動出臺《事業單位人事管理條例》,貫徹實施《事業單位工作人員處分暫行規定》,加快出臺事業單位工作人員申訴、獎勵、考核等單項配套規定。

    二要完善聘用合同制度。規范合同管理,探索完善聘后管理機制,研究制定聘用合同規定。

    三要完善崗位設置管理制度。探索建立崗位設置動態管理機制,開展管理崗位職員制試點。研究制定專業技術一級崗位實施方案,做好首批實施準備工作。

    四要落實和規范公開招聘制度。加強政策指導和監督檢查,推動分業分類實施,提高公開招聘組織實施規范化水平。

         

    事業單位工資構成及現行工資標準

     

    2006套改后建立由四部分組成的崗位績效工資制。崗位績效工資包括崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補貼四部分,其中崗位工資、薪級工資為基本工資,實行“一崗一薪、崗變薪變”,“一級一薪、定期升級”。

    實施范圍此次事業單位收入分配制度改革的實施范圍包括下列單位中 2006年 7月1日在冊的正式工作人員:

    教育、衛生、科學研究事業單位;

    文化、藝術、體育、新聞、出版、廣播電影電視事業單位;

    農業、林業、水利、水產、畜牧、獸醫事業單位;

    交通、地質勘查、測繪、氣象、地震事業單位;

    社會保障、社會福利、檢驗檢疫、環境保護、環境衛生、園林綠化、房地產管理、物資儲備事業單位;

    機關、團體附屬獨立核算的事業單位;

    列入事業編制的各類學會、協會、基金會、監管機構;

    其他事業單位。

    工資制度的實施根據此次改革精神,事業單位實行崗位績效工資制度。崗位績效工資由崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補貼四部分組成,其中崗位工資和薪級工資為基本工資。

    崗位工資的實施分專業技術人員、管理人員和工人三類執行。

    專業技術人員按本人現聘用的專業技術崗位,執行相應的崗位工資標準:

    管理崗位按現行的縣處級正職到辦事員分為6個級別,即五至十級職員崗位,依次分別對應事業單位現行的處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員。

    專業技術崗位分為13個等級,包括高級崗位、中級崗位、初級崗位。其中高級崗位分為7個等級,由高到低分為一至七級,其中正高級崗位包括一至四級,副高級崗位包括五至七級;中級崗位分為3個等級,由高到低分為八至十級;初級崗位分為3個等級,即由高到低分為十一至十三級。

    工勤技能崗位分技術工崗位和普通工崗位。技術工崗位分5個等級,由高到低分為一至五級,依次分別對應高級技師、技師、高級工、中級工、初級工;普通工崗位不分等級。

    崗位結構:按照政策優化配置

    根據國家規定的1:3:6的總體控制目標,市人事局根據上級文件規定,對全市事業單位專業技術高、中、初級崗位制定了首次設崗的分級控制目標,市本級事業單位為1.5:4:4.5,縣(市、區)事業單位為0.3:3.5:6.2。

         

    考試介紹

     

    事業單位考試又稱事業公開招聘工作人員考試,這項工作由各用人單位的人事部門委托省、級和地級市的人事廳局所屬人事考試中心(事業單位,考試中心命題和組織報名、考試并交用人單位成績名單,部分單位自行命題組織實施)。

    考試一般先由各用人單位報用人計劃,由各地人事部門審核后,發布招考公告和招考計劃,并通過報名(一般規模大的采取網絡報名,人數少則現場報名)。報名、筆試、資格復查、面試、體檢、錄用等程序,招考公告和每個階段的成績以及公告發布在各級人事、人才網站上,筆試和面試基本上各占一半,分數有的46開,也有崗位只需參加筆試。部分地區根據參加考試的筆試情況,會設最低分數,同時相關政策和當地的一些條例等,對烈士子女、因公犧牲警察子女、獲獎運動員等有筆試加分的政策。

    招考公告發布在各級人事、人才網站上,筆試和面試基本上各占一半,分數有的46開,一般無最低分數線。

         

    事業單位考試與公務員考試的區別

     

    對比項目

    事業單位招考

    公務員招考

    發起機構

    各用人單位人事部門

    國家:中組部和人事部,地方:省、市委組織部和人事廳,各用人單位上報崗位需求

    筆試組織

    實施機構不同

    多數委托省、級和地級市的人事廳局所屬人事考試中心(事業單位,考試中心命題和組織報名、考試并交用人單位成績名單,部分單位自行命題組織實施

    人事部公務員管理司、各省、市人事廳局所屬人事考試中心(事業單位,考試中心命題和組織報名、考試屬于公共服務機構)

    舉辦的統一性

    目前尚無全國和全省、市統一招考,最多縣級各個單位統一招考,一般是各個單位單獨發公告招考

    國家每年一次,各省、市一般每年一招考1次,有的2次,個別單位如警察招考可能單獨舉辦

    報名方式

    一般規模大的采用網絡報名,規模小的采用現場報名

    網絡

    筆試考試

    科目不同

    一般考行測(多數包含公共基礎)、申論,或行測、公共基礎,個別考公文寫作,部分參加專業測試

    北京市和國家均只考行測、申論,個別省有公共基礎和專業課,警察加心理測驗和體能測試

    分數計算

    方法不同

    事業單位考試筆試和面試基本上各占一半,有的46開,一般無最低分數線。

    公務員考試筆試和面試基本上各占一半,有的46開,少數37開。一般設置總分最低線,個別設單科最低線

    人事編制不同

    事業單位考試錄用后是事業單位編制,須參加公務員考試并被錄用后,方可轉為公務員編制。

    公務員考試錄用后有公務員編制

    面試考試

    組織方式不同

    在事業單位人事組織部門指導下進行

    國家人事部門統一指導

    招考公告

    發布網站不同

    事業單位考試招考公告在各級地方人事、人才網站,發布網站是各用人單位官方網站

    國家公務員招考公告發布在國家人事部網站

    試題難度不同

    事業單位考試較容易(試題簡單不意味著容易考取,因針對具體每次考試的報考人數少,試題簡單即可區分優劣。

    公務員考試較難(試題難不意味著難以考取,難度僅是因為報考人數多而必須增加考試的區分度);

    上報職位

    需求不同

    事業單位考試由本單位人事部門自己決定,報上級主觀部門批準。

    公務員考試由各用人單位將職位需求數量和描述報國家人事部公務員管理司(國家)、人事考試中心(?。?;

         

    報名時間、報名方式

     

    報名時間

    事業單位考試尚無全國和全省、市統一招考,最多縣級各個單位統一招考,現在各地逐步由州、市級統計編制進人計劃、統一組織考試、統一錄用。報名考試安排一般為上、下半年或春季、秋季及季度來實行考試。具體報名時間以招聘單位公告為準。

    報名方式

    事業單位考試報名方式一般為一般規模大的采取網絡報名,網絡報名通常有以下幾個步驟:網上提交報考申請、資格審查、網上繳費、現場確認。通常人數少則現場報名或者提交指定材料發送至公告提及的報名郵箱。

    網絡報名一般為各地的人力資源和社會保障網或人事考試網。

         

    報考條件、考試科目

     

    報考條件

    報名條件依據不同事業單位崗位要求而有所不同,報考條件以事業單位招聘公告中的報考條件或要求為準。

    可參考事業單位報考基本條件

    招聘對象主要為國家承認學歷的應、歷屆大學??埔陨袭厴I生以及符合招聘崗位條件的人員,且必須符合以下條件:

    (一)具有中華人民共和國國籍;

    (二)遵守憲法和法律;

    (三)具有良好的品行;

    (四)崗位所需的專業或技能條件;

    (五)適應崗位要求的身體條件;

    (六)崗位所需的其他條件。

    考試科目

    考試科目針對招聘崗位的不同也有差異,一般考行測(多數包含公共基礎)、申論,或行測、公共基礎,個別考公文寫作,部分加專業測試 。以招聘公告說明為準。

         

    事業單位考試流程

     

    事業單位招聘考試,一般遵循以下考試流程,但不同事業單位考試具有明顯的個性特征,所以具體考試流程請參考事業單位招聘公告。

     

    個人報名、單位初審

     

    個人報名

    報名人員登陸指定的報名網站(各地人事考試信息網),如實填寫、提交相關個人信息資料。應聘人員在資格初審前多次登錄填交報名信息的,后一次填報自動替換前一次填報信息。報名資格一經招聘單位初審通過,不能更改。報考人員不能用新、舊兩個身份證號同時報名,報名與考試時使用的身份證必須一致。(注:部分地區采取現場報名。)

    單位初審

    招聘單位指定專人負責資格初審工作,在報名期間查看本單位的網上報名情況,根據應聘人員提交的信息資料,對前一天的報名人員進行資格初審,并在網上公布初審結果。如果招聘單位在幾個工作日內(各地方規定不同),未對報名人員信息進行處理,則視為初審通過。網上報名期間,招聘單位會公布咨詢電話并安排專人值班,提供咨詢服務。對通過資格初審的人員,招聘單位應留存應聘人員的報名信息,以供資格審查時參考。

         

    網上繳費、資格審查

     

    網上繳費

    報名人員在網上提交報考信息后,可在第二天至查詢時間截止之日前登錄網站,查詢報名資格初審結果。通過資格初審的人員,要于規定日期前登錄當地人事考試信息網,進行網上繳費,逾期不辦理網上繳費手續的,視作放棄。繳費成功后,下載打印各種表格和準考證。

    資格審查

    事業單位公開招聘工作人員的資格審查工作,貫穿招聘工作的全過程。進入面試的應聘人員,在面試人員名單確定之后,需按招聘信息公布的要求,向招聘單位提交本人相關證明材料。取得面試資格的應聘人員在面試前3天仍未向招聘單位提交有關材料的,則視為棄權。經審查不具備報考條件的,經主管機關核準后,取消其面試資格。因棄權或取消資格造成的空缺,按筆試成績依次遞補。

         

    筆試、面試

     

    筆試考試

    筆試考試采用百分制計算應聘人員的成績。筆試設定最低合格分數線,由省事業單位公開招聘主管機關根據應聘人數和考試情況確。

    面試考試

    面試在事業單位公開招聘主管機關的指導下,由招聘單位或其主管部門按備案的面試方案組織實施,面試方案的備案應在面試前一周完成。達到筆試 合格分數線的應聘人員,根據招聘計劃和招聘崗位由高分到低分按比例依次確定面試人選。筆試合格人數出現空缺的崗位,取消招聘計劃;達不到規定招聘比例的,按實有合格人數確定。面試人選確定后,由招聘單位張榜公布并通知本人。

    面試結束后,按筆試成績和面試成績計算應聘人員考試總成績。筆試成績、面試成績、考試總成績均計算到小數點后兩位數,尾數四舍五入。根據考試總成績,確定進入考核體檢范圍人選。

         

    體檢、聘用、監督檢查

     

    考核體檢

    按照招聘崗位,根據應聘人員考試總成績,由高分到低分確定確定進入考核體檢范圍人選,并依次等額組織進行考核體檢。同一招聘計劃應聘人員出現總成績并列的,則按筆試成績由高分到低分確定人選。對考核、體檢不合格人員造成的空缺,可從其他進入同一崗位考核范圍的人員中依次等額遞補。根據實際需要,既可先進行考核也可先組織體檢。

    體檢標準參照公務員錄用體檢通用標準執行,國家另有規定的從其規定??己诵〗M要實事求是,全面、客觀、公正地評價被考核對象,并寫出書面考核意見??己?、體檢工作由招聘單位或其主管部門負責組織實施。

    簽訂聘用合同

    經考試、考核、體檢合格的擬聘用人員,公示7日無異議的,由聘用單位或其主管部門提出聘用意見,報人事廳備案。符合聘用條件的,由人事廳發放《事業單位招聘人員通知書》,憑《事業單位招聘人員通知書》辦理調動、派遣等相關手續,雙方按規定簽訂聘用合同,確立人事關系。受聘人員按規定實行試用期制度,期滿合格的正式聘用,不合格的解除聘用合同。試用期一般不超過3個月;情況特殊的,可以延長,但最長不得超過6個月。受聘人員為大中專應屆畢業生(含擇業期限內)的,試用期可以延長至12個月。

    監督檢查

    為保證招聘工作的公正性,招聘單位要最大限度地實行政務公開,及時面向社會公布招聘工作的進展情況,做到信息公開、過程公開、結果公開,接受社會和群眾的監督。事業單位公開招聘主管機關將積極配合紀檢、監察部門,加強對公開招聘工作的監督檢查,對在公開招聘過程中弄虛作假、營私舞弊的,嚴肅查處,堅決糾正;對違反公開招聘紀律的應聘人員,取消考試或聘用資格;對違反公開招聘紀律的工作人員,視情節輕重給予相應處分。

         

    事業單位考試內容梳理

     

    事業單位考試科目依據各事業單位考情有所區別,具體考試科目請參考招聘公告;事業單位考試科目通常涉及以下幾種類型:

    公共基礎知識

    公共基礎知識是事業單位招考中出現的對考生綜合知識進行考察的一門科目,其主要是測試應試者對知識的掌握程度和運用知識分析問題、解決問題的能力。其考察內容包括政治、經濟、法律、管理、人文、科技等。從范圍上看,考察知識面較廣;從深度上看,考察難度不大。從區域角度上看,各省市考試內容略有不同,但政治和法律所占比重相對較大。

    行政職業能力測驗

    事業單位考試中行政職業能力測試考察內容涵蓋數量關系、言語理解和表達、判斷推理、資料分析、常識判斷等,個別省份還包括寫作方面的題目。這些題目重點考察考生對數量關系的理解與計算能力、對語言文字的綜合分析能力、邏輯判斷推理能力、運用基本知識分析判斷的能力、運用基本知識分析判斷的能力以及寫作能力等等。

    申論

    事業單位申論是事業編制筆試科目,考察應試者閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達能力、文體寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力等。其內容通常會就時事熱點問題給出一段文字材料,應試者需要對文字材料進行閱讀、分析,回答題目有關問題。在答題過程中,需使用規范的公文寫作語言,條縷清晰的給出自己的觀點。

    專業課

    專業課考試是事業單位錄用考試的內容之一,事業單位根據自身業務方向、管理職能設置考試內容,重點考察應試者的專業知識和專門技能。專業科目涵蓋管理類、計算機類、審計財會類、醫療衛生類等專業知識。不同招錄系統考試科目也不盡相同,衛生系統常見考試科目為醫學基礎知識、護理基礎知識等;教育系統常見考試內容有教育學、心理學(教育心理學)、教育法律法規及各學科專業知識等。

    面試

    事業單位面試題,多以考察考生表達、分析、決策、創新與應變等綜合能力為主。從試題題型上分析,答題多以結構化面試為主,通常會有不定量的追加提問,此外,無領導小組討論、材料分析題、漫畫分析題等題型部分地區也會涉及。從試題內容上分析,答題可分為以下幾種類型:①自我認知類;②綜合分析類;③計劃組織類;④溝通協調類;⑤應急應變類等題型,總之,面試中語言表達能力、思考力和解決問題能力這三項是考察重點。

         

    《事業單位考試階段復習方法》

     

    我們將復習階段分為三大階段:第一階段為計劃準備階段,即初始階段;第二階段為具體的復習準備階段;第三階段為考前準備階段。

     

    (一)計劃準備階段

    了解考試的整體情況,包括概況、特點、形勢等,對于如何著手復習制訂一個詳細的計劃,并在實施階段中堅持按照計劃去完成復習內容。

    隨后做一些模擬題,了解題型特點,難易度等,發現自己的弱點所在,為自己在今后的復習當中掌握復習的側重點做好準備工作。

    (二)復習準備階段

    第二階段是整體復習階段中最重要的階段??忌胱罱K通過考試,必須在這一階段堅持不懈,認真打好基本功。

    具體來說,這一階段應主要完成的任務有三點:第一,對每一種題型做全面、細致的掌握,尤其對試題特點與答題規律和方法做認真的學習。第二,通過做練習來鞏固自己掌握的答題規律和方法,通過不斷地練習來總結出自己的答題經驗,保證自己的答題方法既省時間又有較高的正確率。有一點要提醒考生,我們不主張考生無止境、無計劃地做大量練習,而要進行有針對性的、適度的練習,最終目的是為了掌握一套好的答題方法。第三,無論應試者處于哪一個復習階段,都應有意識地對各科常識進行積累,在生活中多思考問題,多關注社會熱點時事、國際國內大事、國家的方針政策等,對法律常識更應多加重視,長此以往,對最終的考試必然會大有益處。

    (三)考前準備階段

    這一階段是復習準備的最后階段,也是關鍵階段,時間基本位于考前2~3個月。在該階段主要應做的準備包括:

    第一,明確關于考試的具體情況,包括報考職位、報考方式、報考時間、考試科目、考試題型,對于考試題型和考試大綱尤其要認真分析和掌握。要特別注意大綱的變動,對于自己平時沒有注意到的題型和問題,在這一階段內務必認真分析研究,直到真正掌握為止。

    第二,做近三年的真題,目的在于發現問題,查漏補缺。這些問題可能是方方面面的,主要有做題時間問題、答題方法問題、某方面知識欠缺問題等。

    第三,在臨近考試的幾天不用再做大量練習,而要調整心態,使自己保持一個良好、積極、輕松的心態,有時間可以再對一年以內的一些熱點要聞、新頒布的政策、法律等做一回顧;讓自己輕松、冷靜地走進考場。

    另外需要提醒考生的是,考試的現場會有嚴格的要求和程序安排,考生在考前應對以上內容做認真的了解,考試中應嚴格按照要求來操作。

     

    二、講求答題方法,避免被動

    基本素質測驗的每種題型都有它的答題方法,這是應試者想要獲取高分必須掌握的。這種方法一定是有效的,既能夠節約時間,又能夠保證正確率。例如定義判斷,要抓住關鍵詞或關鍵句,選項中有一處不符合關鍵詞或關鍵句的應立刻排除;事件排序題,很多時候往往確定首、末項便能很快選出答案,無需逐條分析。

    因此,考生在復習準備階段一定要掌握試題規律和答題方法,這將給提高答題速度和正確率帶來很大益處。如果沒有答題方法而只是被動地做題,就很容易被干擾信息所迷惑,這樣既耽誤時間又不能保證正確性,完全“受制于題”。與其如此,不如在考前對題型特點了解通透,答題時方能完全掌握主動權。

     

    三、良好的心態,勝算的基石

    從大量的實踐案例來看,考生要想成功通過這一測驗,必須有一個確保自身所儲知識技能在考場中得以最充分地發揮的基本心理保證。

    根據多年的考試經驗,我們可以知道,考試時保持適度的緊張是有一定幫助的,可以讓自己更加集中注意力,態度更加積極。然而過度緊張或者焦慮毫無疑問都可能會導致考試的失敗。良好的心態可以幫助應試者最終通向成功,能夠使自己正常甚至超常發揮;反過來說,如果應試者在功課上做了充足的準備,但是心理抗壓能力脆弱或者忽視了對心態的調適,之前所做的努力也會付之流水。

         

    《事業單位招聘考試筆試前期準備方法與技巧》

     

    (1)認真領會考查范圍

    主考部門頒布的考試大綱是命題和考試范圍確定的依據,也是考生進行復習準備的參照系。每相鄰兩次考試的大綱體系變動不大,考生可依據上一年(或上一次)招考大綱和最新大綱備考,并有意識的調整復習內容。公共基礎知識考查范圍廣,熟悉考試大綱,做到有的放矢地備考。

     

    (2)準備備考輔導資料和練習題

    事業單位考試科目具有復雜性,考生要依據考試科目有計劃的準備備考資料。如公共基礎知識考試具有題量大、考試時間短等特征;專業科目考試題目專業性極強等。

    考生要切忌對考試內容及應試技巧“半生不熟”,也不要陷于題海戰術而過猶不及。

     

    (3)制定切實可行的復習計劃,適時調整保證計劃有效性

    制定復習計劃,既要充分利用時間,又要做到勞逸結合,保證復習的質量和效果。復習計劃中要安排適當數量的自我測試,自我測試同自己的備考活動協調一致,其具體的實施依據復習的時間和內容等因素進行靈活的安排。

     

    (4)嚴格依據計劃和考試要求復習備考

     ?、僮⒅赜洃?,適當練習。

     ?、趯W會控制自己的情緒。

         

    《面試考前—特別提醒》

     

    面試人員應在面試前持本人有效身份證、畢業證、學位證等(留學回國人員持本人有效身份證、我國駐外使(領)館教育文化處(組)出具的留學回國人員證明、教育部出具的國外學歷學位認證書等)證書原件到有關市委組織部、市人事局及直屬單位進行面試確認。

    應試者是在職人員的,還須提供所在單位同意報考的證明。

    面試確認時間、地點由有關市委組織部、市人事局及直屬單位確定并通知應試者。逾期不到的,視為自動放棄面試資格。

    面試確認時,有關部門將進行身份、資料核對。凡有關材料主要信息不實的,應取消其參加面試的資格。

         

    《事業單位面試備考—時間策略》

     

    Step 1: 初步認識面試:約占考前時間的四分之一

    了解面試的基本框架要求,包括面試真實場景、場內設置、場內人員身份及職責;

    全面認知并把握考試題型、題量,做好初級面試應試策略。

     

    Step 2: 精確準備面試 :約占考前時間的三分之二

    通讀面試教材及具有理論指導類的面試書目,逐步把握面試的考核核心;

    掌握各類型面試題目的作答思路,可參加面試輔導班培訓;

    在全面掌握作答思路及技巧的基礎上,再優化,做到融會貫通。

     

    Step 3:完滿迎接面試: 剩下的考前時間

    著重在面試禮儀:衣著、妝容、儀態、坐姿、站姿、走姿等外在形象方面,以給面試考官留下陽光、自信的良好印象

         

    《事業單位面試考察重要知識點》

    綜合分析能力:思路清晰,富有條理;分析問題全面、透徹、客觀;把握問題的實質,抓住問題的主要方面。

    言語表達能力:以言語的形式,針對不同的聽眾采用不同的方式、風格,將自己的思想、觀點,清晰明確地表達出來,并試圖讓聽眾接受的過程。

    應變能力:在有壓力的情境下,思考、解決問題時能夠迅速而靈巧地轉移角度、隨機應變、觸類旁通,做出正確的判斷和處理。

    計劃、組織、協調能力:對自己、他人、部門的活動做出計劃、安排日程、調配資源,并對沖突各方的利益根據一定的標準進行協調。

    人際交往的意識與技巧:建立和維持自己與他人、團體的關系,這些關系是有目的的、與工作相關的,包括與他人的溝通,以及組織中的服從、合作、協調、指導、監督活動。

    自我情緒控制:在受到較強刺激或處于不利的情境中時,能保持自己情緒的穩定,并約束自己行為反應的能力(主要根據面試當時考生對一定問題的反應,預測考生在日常生活中的表現)。

    求職動機與擬任職位的匹配性:求職動機是指在一定需要的刺激下直接推動個體進行求職活動以達到求職目的的內部心理活動;個人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時,個體勝任該職位工作并穩定地從事該工作的可能性較大。

    舉止儀表:考生外在的穿著打扮和言行舉止表現。

    結構化面試

    指面試的內容、形式、程序、評分標準及結果的合成與分析等構成要素,按統一制定的標準和要求進行的面試。從試題內容上分析,答題可分為以下幾種類型:自我認知類、綜合分析類、計劃組織類、溝通協調類等題型,總之,面試中語言表達能力、思考力和解決問題能力這三項是考察重點。

    流程:確定為面試對象--資格審查--報道抽簽---面試侯考---面試答題---隨即提問---考生退場---計分審核---成績確認---面試結束

     

    無領導小組討論

    即由一組應試者組成一個臨時工作小組,在規定的時間內,對給定問題進行討論、分析并做出決策。主要測試應試者論辯能力,其中包括應試者對現有知識的理解和運用能力,邏輯思維能力,語言說服能力,應變能力和團隊協作能力等。

    流程:確定為面試對象--資格審查--報道抽簽---面試侯考---個人陳述---自由討論---總結陳述---考生退場---成績確認---面試結束

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